中考第一轮复习:真正拼的是“心态”,讲究的是扎实!

发表于 讨论求助 2023-05-18 23:00:13

对于初三生而言,九年级的课程马上就要结束,第一轮复习即将开始。那么,如何有效做好一轮复习呢?

历届初三师生花在第一轮复习上的时间最长,复习到的知识点最细。因为大部分中考题旨在考查学生掌握的基础知识和基本技能,所以对于绝大多数中考生,尤其是那些基础知识掌握较差的学生,第一轮复习的结果直接关系到中考分数的高低。这就要求我们在一轮复习中要紧跟老师的节奏,把握好一轮复习的质量,扎扎实实,一步一个脚印,为中考打好基础。因此,我想在这里为同学们分享一些注意事项,希望有所帮助。

第一:切忌急于求成

急于求成是我们现在存在的比较严重的一个问题。初三的复习是一个连续而且漫长的过程,尤其是一轮复习阶段,学习的重心应该转移到基础复习上来。

大家都听过这样的例子,有些学生,特别是学习优秀的学生,一心只想做中考题,一模题,好高骛远,不注重基础知识,结果却非常惨烈。一轮复习是毅力的比拼,只有稳扎稳打,脚踏实地才会练就扎实的功底。

因此,我建议同学们在一轮复习的时候千万不要急于求成,一定要静下心来,弄清每一个原理。只有这样,一轮复习才能显出它的成效。

第二:切忌认为时间还有很多

部分学生认为一轮复习是一个很长的时间段。所以往往容易出现“前紧后松”的状况,即刚开始第一个月还抓得比较紧,但一个月后就开始松懈,认为来日方长,何必抓得这样紧,所以在时间把握上就比较随意,甚至可能浪费不少宝贵的时间。事实上,第一阶段的复习任务确实是耗时最长的,其主要任务是为中考各个学科全面夯实基础,而打基础又往往是要花最多时间的。随着一轮复习结束,后面的时间就非常紧迫了。所以一轮复习要强化时间意识,而且要有足够的耐性。否则,到了最后两个月就无法补救了。

第三:切忌“以后再说”心理

在对以前知识的复习过程中,我们经常会遇到一些模糊的知识点,或不理解的题,对此,部分同学总是喜欢把这些问题攒着,留到以后再说,然而,过了一段时间后,要么是已经忘记了自己的疑惑点,需要从头再看一遍,导致浪费了大量时间,要么就是攒的太多,在解决的时候遗漏某些问题造成知识体系的漏洞。

这就要求我们一旦有疑问就要解决,问老师,问同学,总之要在短时间内解决,将知识点彻底摸透,不要留到最后,成了大麻烦,除此之外,永远不要说“这道题不会考”之类的话,毕竟你不是出题人,你不知道他在想什么。

总之,中考贵在坚持,笑到最后,才是笑得最好。任何时候、任何地点、任何困难的情况下,都要学会从无望处找到希望,从无路处寻求出路,千万不能悲观绝望。面对中考的种种考验。我们要立即行动起来,以积极的心态,饱满的热情,创造中考的奇迹和人生的辉煌。

提分高招

一、细节决定分数

1.重视基础,注意听课,不放过疑问。

2.建立各科错题本,经常通过自己做错的题反思自己做错的经过。

3.读英语不怕别人笑话,要大声朗读,并经常用英文写笔记,锻炼英文写作能力。

4.订一些适合中学生阅读的报刊,通过多读多看多练,提高写作能力。

5.数学复习应避免题海战术,最好能将课本上的知识分章节梳理清楚,选作典型题,类型题,把注意力放在提高准确率上,另外还可以把从前做过的错题集中处理一下,通过改正错误,填补自己的知识漏洞,并将复杂习题的解题思路重新领会,加强对常用解题法的掌握。

6.英语学习保持语感是最好的突击方式,另外可以做一些题型,查漏补缺,将自己掌握不太牢固的语法点、知识点着重领会、记忆。

7.语文能力是长时间学习积累的结果,最后阶段死记硬背的方法对提高成绩没有太大帮助,语文试卷中的阅读题是一个公认难点,很多同学在答题后自我感觉良好,但最后成绩却不尽人意,这是其解题思路与出题者意图的偏差造成的,对待阅读的技巧是要先领会作者的写作观点和文章的中心思想,学会用文章中的观点破解问题,这需要同学们在平时做题时多注意培养自己的分析能力。另外,作文也很重要,写作文切记不要跑题,并在此基础上积累一些精彩的语句,提高自己的文采,以博分,老师建议,中考前头脑里至少要装有五十篇范文。

8.理化复习重点应着重突出基础题和类型题,对付难题不止重结果,分析解法才是最重要的一环,分析解题思路的脉络,掌握并灵活运用理化题的解题方法是获得高分的基本保障。

9.淡化考试,不要过分关注,过分提醒,像平常一样作息、生活,到临考试适当玩乐、游戏有助于减缓压力。

二、处理好三个关系

1.处理好质与量的关系。改变重量轻质的题海战术,突出题目的典型性、代表性,防止只求数量不求质量,树立“以精取胜”的意识。套题应当坚持“易-难-易”的整体调控原则,越是临近中考,试卷越是贴近中考题的难度和要求,这样能使学生顺利过渡到中考。

2.处理好速度与正确率的关系。综合训练试卷要定时训练,在规定时间内做对为原则。自查消化,落实好训练的每一套题。努力提高选择题作答的准确率,实践证明:拉开大多数学生距离的往往是考查的基础知识。定时训练做到“四认真”:认真对待考前仅有的每一次训练;认真书写每一个字、每一个字母和符号等;认真锤炼每一句话;认真分析每次考试的得与失。

3.规范书写与得满分的关系。精雕细刻不是要求过分美化,以能得满分为标准。注重卷面建设,“三个一”:一张卷子一支笔,一句话至少得一分(锤炼语言),一分至少写一句话(量)。理科解题要有必要的文字说明,重要的方程式。

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