儿童学习绘画，不仅仅是一项技能，一个兴趣爱好更是孩子成长的伙伴是孩子表达对生活情感的通道。所以绘画和文字一样是人类的另一种语言，如果让我们的孩子学会了这门语言。他们的世界会更美，更辽阔。
什么是“美育”？
法国雕塑家罗丹说过：“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是去发现美。”所以我们需要成为传播者，不仅仅要分享给我们家长美育的理念，更重要的是实践方法，让我们都能够成为终身学习者。因为生活中几乎没有人不爱美，但是爱美是一回事；善于发现美、培养美却又是另一回事。
这幅图中的内容从孩子的身体发展，心理发展，学习需求几个方面一一对应，表达了儿童画背后的意义。孩子画画的需求是来自各个层面的表达，而不仅仅只是图形。
关于教育理念
要承认儿童的自身世界
1、儿童与成人的绘画表现不同，儿童不仅画他们所看见的东西，还象征地表现自己印象中的事物，我们不应以成人的眼光去看待儿童的作品。
2. 无论什么场合，美术教育的方法应遵从儿童的心理年龄发育特征和个性，让他们自由发挥自己心中的想法。
3. 美术教师的任务是建立创作的氛围，因此老师给儿童的爱与安全感是很有必要的， 对儿童的努力要及时给予肯定与鼓励。
4. 自然与人工物质的复制都不是艺术，美术对于儿童的第一目的是发展创造力， 这对他们的终身发展都是非常有益的。
美育 有何作用呢？
美术教育促使儿童提高创造性思维能力，同时提高儿童的审美意识，获得创造美术作品的技能，建设社会的创造技能以及构建和平世界的想象力。
美育理念
如果你觉得我们只是在教画画，那就错了！
画画只是形式，我们更看重的是拓宽每一个孩子的想象力和创造力、专注力。
下面给大家介绍家庭美育的几个重要的点绘画指导三板斧：
1 、 坚持每日一画 ，把画画当作日记 ；
2 、以"玩"的心态去学习艺术、实践艺术；
3 、给孩子尽可能丰富的绘画材料和创作体验，鼓励孩子大胆尝试各种创作。
左印课程体系：
（以欧洲美术教育创意思维体系为核心，融东西方教育理念，具创新性、系统性、前瞻性的进阶课程）
四个年龄段班：
1.幼儿3-6岁原生感觉阶段小画家班。
2. 儿童6-9岁印象表现阶段大师班。
3. 少年9-12岁艺术拓展阶段（印象色彩班、精英创作班、课题实验班、大师拓展班）。
4. 12岁以上青少年专业升学阶段（素描班、色彩班、油画班、中高考强化班）。
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童梦园少儿艺术中心现开设课程：
童梦国际舞蹈教育（中国舞、拉丁舞、爵士舞）
美术（左印国际美术教育）
爱声音主持表演、壹舟字根书法
TEL：0757-88218866、88228818
ADD：佛山市高明区荷城街道中山路252号
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