强化合作意识 • 打造堂中团队

随着教育体制的改革、课程建设的创新以及现代化班主任队伍的建设，社会对教育的评价日渐多元化，要求也越来越高，班主任们的工作任务及压力也逐渐增大，而名班主任伍慧婵工作室是为了让各班主任更好的提升自己教育教学水平与创新思维，建设多元化现代化的班主任团队。

为激发班主任们对教育事业的热爱与学习热情，增进班主任们之间的交流沟通，加强团队合作意识，增强班主任们的团队凝聚力与集体责任感，2018年03月29日，名班主任伍慧婵工作室组织了中堂中学四十多名班主任在广东水濂小镇菁英营地开展了“强化合作意识·打造堂中团队”拓展活动。

        活动中，班主任们在教练的悉心指导下，分成四个小队，并且积极主动地参加到小组队训与口号的设计中，共同商讨、献言献策，班主任们快速熟悉起来。通过一个个有趣又有激情的口号，搞怪又富有意义的团队动作，迅速将班主任们融为一个团队，调整心态，释放压力，点燃激情。

“信息传递”项目中，教师们积极思考、互帮互助，在多次尝试与创新中努力完成了任务。“同舟共济”活动锻炼了教师们的团队合作力以及相互之间身体的协调性。

“鼓动人心”项目让老师们体会到团队配合，齐心协力，力往一处使才能突破自己，达到目标。“极速六十秒”这项活动中，教师们发散思维，集思广益，破解了一个个谜题，当一件事情，重复重复做，定能融会贯通。

一天的活动让班主任们从生疏到默契，整体气氛十分融洽，班主任们也情绪高涨。各个活动目标的不断完成，不仅使班主任们在身体素质上得到锻炼，更在团队协作意识与自我奉献精神上得到提升，为今后的学科共建、协同创新打下了坚实的基础。

    名班主任伍慧婵活动后分享总结提到，本次拓展活动为中堂中学的班主任成长搭建了良好的平台，不但带给与会班主任们新思考新启发，促进了班主任管理水平与德育艺术的整体提高。同时也深切体会，在新时代背景下，做一名研究型、创新性班主任的重要性。

    中堂中学德育处副主任郑华明老师表示，本次班主任团队培训，不仅增进了班主任之间的沟通交流，也锤炼了班主任良好的心理素质、顽强的意志力，以及克服困难的勇气和决心，并将培训中的感悟体验践行到未来工作与学习中，为促进自身成长和中堂中学发展奠定良好基础。