很高兴能够收到同学们真诚而又有建设性的意见和建议,你们的每一条反馈我都详细阅读了。现在就一些突出问题,我摘抄出来,给大家做个反馈和承诺。
备注:我所做的反馈,仅针对第13条中大家所反映的意见和建议。
1
答复:
早起鸟系列课程(上)中我们的判断推理模块是由默涵老师讲授的,在进行到第二周的适合因少部分同学反映这一模块老师讲的听着比较难懂,我们立即召开教研会做了深入讨论,并且做出以下调整:给予默涵老师停课处理,课程中剩余部分内容由行测研究院院长李来老师负责。
早起鸟(下)课程中图形推理模块,李老师会为大家带来一种全新的做题方法和解题技巧。
2
答复:
能够对你有帮助,是我们最大的开心。现在还早,一定不要害怕学习中遇到的困难。遇到一个争取克服一个,这样等到考试的时候,这些问题也都基本解决了。
希望继续保持学习的热情,格正教育和你一起塑造更好的自己。
3
答复:
首先感谢这位同学提出的宝贵意见,在设计作业的时候我们是这样考虑的:学习是个循序渐进的过程,一开始应该慢慢的进入状态,培养起积极备考的状态。就像体能测试中的1000米,如果一开始就去冲刺的话,那么在后半程肯定会感觉乏力,甚至因为呼吸急促而不得不放弃。我们希望你能够把基础打扎实,然后在7-9月份进行全力的冲刺,这也是早起鸟的意义所在。当然,在随后的课程中,文老师会注意给基础较好的同学配备更多的练习题。
4
答复:
下面是2018年格正网校的课程安排(暂定版),本周内将会正式公布,届时还会新增许多优质服务。
月份 | 时间 | 班次 |
4 | 3.26-4.20 | 基础精讲班(上) |
5 | 4.30-5.25 | 基础精讲班(下) |
5.14-5.25 | 申论系统集训精讲班 | |
6 | 6.4-6.29 | 行测系统集训班 |
6.18-6.29 | 申论系统集训精讲班 | |
7 | 7.2-7.27 | 行测系统集训班 |
7.16-7.27 | 申论系统集训精讲班 | |
8 | 8.6-8.31 | 行测系统集训班 |
8.20-8.31 | 申论系统集训精练班 | |
9 | 9.3-9.28 | 行测系统集训班 |
9.17-9.28 | 申论系统集训精练班 | |
10 | 10.1-26 | 系统集训强化班 |
10.8-11.2 | 系统集训强化班 | |
11 | 11.5-11.30 | 系统集训强化班 |
12 | 12.10-12.14 | 考前冲刺课 |
5
答复:
线上学习本来就是挤时间的,所以想参加集训类学习的话,可以参加地面课程学习。课程配发的讲义需要提前预习,这样课程中才能跟上老师的节奏,要不然有限的时间内更讲不了多少题目,还有哦,课程是有回放的,如果一时听不明白可以反复学习。
6
答复:
OK,我立刻跟授课老师反馈这个问题。
7
答复:
不要偷懒哈,课程是可以无限次回放的。如果直播期间听不太懂的话,可以反复学习,另外,授课老师也在咱的班级微信群里面,你可以随时向老师提问的,不必害羞。
8
答复:
发给你的资料里有一个薄一点的你看下,叫《数量关系公式一本通》里面几乎列举了数量关系中所有要使用的数学公式。
9
答复:
这也是文老师我的心声,因为这样就可以早点下课了,我就可以早点睡觉了~
不过,我会认真研究这个问题的。
10
答复:
很高兴能够帮你养成良好的习惯,笔记本用完了可以随时跟文老师要,我会再给你邮寄的。
11
答复:
早起鸟的规矩是第1次未完成作业关进小黑屋,什么时候写完什么时候回到班级群;第2次未完成,则延长一周小黑屋;第3次还未完成,那么以后所有格正的网课,无论是免费的还是付费的都不再接收该学生。
另外,每个关进小黑屋的同学,我们都会微信沟通,到第三次的适合会慎重地电话沟通。至于舆论压力,其实那时候他已经不再班级群里面了,所以对他无效了。不过下一阶段,我们会在班级群里加强舆论监督,使整个班级行程命运共同体(例如选个班长、学习委员等)。
12
答复:
收到!我们会更加重视基础比较薄弱的同学,另外你可以在班级群里积极参与互动,课堂上有不懂的问题也可以在课下艾特老师寻求帮助。
13
答复:
会有的!
14
答复:
早起鸟上和下的课程基本涵盖了行测的所有知识点,报名下半部分课程的话肯定会照顾老学员的。
每个老师都有自己的讲课风格,格正给老师的要求是“用心和才华为学习者提供超出预期的服务”,也许这就是我们老师比较亲和且具有扎实基本功的原因吧。教育的本质就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂,公务员培训亦是如此。愿你在这里能够得到成长和爱。
15
答复:
早起鸟系列课程的上课时间是每天1小时,老师们讲课只会超时不会提前下课。这也是为了给大家提供更清晰的讲解,但是我们会在下的课程中优化课程讲义,争取做到不浪费大家时间同时也给大家保质保量的完成授课。
16
答复:
感谢认可!比心!
17
答复:
课前预习是熟悉题目设计,先把题做一遍,这样老师讲课的时候你才能跟上节奏,听课时有的放矢。知识点不放在讲义里,而是在讲义里留了空白和填空的地方,这也是课程设计中考虑到的。
如果你有更多问题,可以在下方留言~
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