在孩子学画画过程中，很多妈妈容易踩进一些误区，怎么样才能更好地预防呢？今天给大家整理了9句话，大家可以一起来记一下~

即使孩子再有禀赋，也仅仅是个孩子

即使孩子再有禀赋，也仅仅是个孩子，不宜用“天才”、“小画家”来炫誉孩子。虚荣误人，因为真正的艺术家，需具有丰厚的专业知识，和深厚的人文修养啊！

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绘画不是一件定于某时间才能做的事

绘画是一种自然而然的心智活动，是人的本能和天性使然。要引导孩子学会科学地利用闲暇时间，形成积极的生活态度和主动的创造精神，发展自身的志趣和个性。

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理性对待书画赛事、考级评比的活动

绘画不是任务，不是听“指令”按“规定”的事，绘画应是一种享受，是件快乐的事，它或是情感的宣泄，是为我们表达自我的方式，这也就难以用量化的标准去考评，更不用说对于正在成长中的孩子们了。要知道，真正的艺术不是用功利“诱逼”出来的！

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美术和文化学习间是相互促进的关系

“学习差的孩子才会去学美术” 、“学美术会影响孩子其他的学业成绩”，这些都是很荒谬、也经不起推敲的论调。

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孩子绘画的时候，心情一定是愉悦的

此时的大人们，只管静静地赏识、关注，因为您在关注的可是一个个美的精灵啊！

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创意重于临摹！善于发掘孩子想象力

任何一个孩子都具有创造力和想象力。开启孩子们的创想力，让孩子们主动地去发现，去想象，去创造！孩童时期所奠定的良好基础可能会影响其一生的发展。

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画画老师作用在启发，而非手把手教

因为很多重要的东西是不可教的，譬如悟性、灵性、想象、意识等。

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让孩子明白，美术学习也有“低谷”期

美术也会出现停滞不前的“高原期现象”。这正如生活、正如人生，要让孩子明白，艺术道路也决非一帆风顺，面对困境，要学会坦然，淡定，更要树立自信。

美术学习，应该是个循序渐进的过程

所谓的美术“速成班”、“强化班”、“合同班”，大都违背艺术的规律，违背儿童的心理和生理发展。关于艺术的学习，我们可以从古今中外众多的艺术大师身上找寻到更多更精彩的答案。

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