拿什么复习你,我的阅读?

小林子老师

其实每年的这个时候，很多考研的孩子会来问我一个问题：林哥，我从去年九月份开始已经陆续的把单词，语法都攻克的差不多了，现在我应该干什么？是不是应该开始做真题了？真题我是从97年开始先把往10年做完，还是直接从07年开始做最近10年的？

我想说的是，亲爱的同学们，千万不要着急，跟我念三遍：真题是宝贵的，真题是宝贵的，真题是宝贵的。你们现在在四月份的时候就兴冲冲的把真题都做完了，难道到了九月份以后，你们就真的成天抱着各类模拟题来虐自己？

众所周知，考研英语的难度和四/六级完全不是一个等级上的。就以阅读为例，单篇阅读的做题时长可以达到18到20分钟，而四/六级只有8分钟左右。哪怕在考研英语中单篇文章的做题时间增加了10分钟，大部分考生在考试的时候还是属于边做边懵逼的状态。平时做一做真题，对一对答案的这种准备方式，真正到了考试的时候，根本就经不起考验。因此，我们是不是应该问自己，单词也背了，语法也学了，真题也做了，到底问题出在哪里呢？

其实很简单，最终还是复习的方法出了问题。大家一定要明白一件事，做阅读，最重要的有两点：

一个是对选项设置的理解（很多考生到考场上会发现，很多选项不好理解，或者说选项的甄别难度非常大），这种对选项的理解和甄别能力在考前的两三个月突击准备是很容易提高的。

而另外一个更重要的能力，是对文章的理解。归根结底，阅读理解考察考生两个方面的能力：对文章核心的理解（段落大意，全文中心）以及对于极致细节的理解（长难句，逻辑关系）。这两个能力的训练，单纯通过做题是无法得以提高的。因为在传统应试思维下被催熟的大家，对于阅读的概念是很模糊的。当我们做完一篇阅读理解的时候，我们记住的只有与正确选项相关的原文那么一两句话的内容，大部分考生甚至都不知道自己到底读了什么文章。这种阅读和做题的习惯，也就是俗称的定位解题法，在面对四级和六级这种级别的英语考试时是没有太大的问题的（只要词汇量到了一定的水平），但是一旦到了考研英语这个级别的考试，大概率是要吃土的节奏。

说了这么多，大家也应该理解我的意思了：现阶段，我们真正需要训练的，是自己阅读文章，理解细节，提炼核心的能力，而不是急匆匆的去用做题来衡量和提高自己的水平。那么阅读的文章，要从哪里入手呢？方向其实有两个：一个是历年的真题文章，另外一个是历年真题的出题出处（也就是各类题源文章，比如大家耳熟能详的economist，经济学人）。

这里我首推的是题源报刊阅读文章，理由有两个：

1. 对于过往真题文章的研读，更多的还是从应试的层面去理解。到了暑假大家参加强化班学习，或者秋季上到我的阅读专项课的时候，就会发现，研究过往真题，其实就是不断的寻找每篇真题的五道考题的原文出题点的规律。这就决定了真题的文章作用，不是在现阶段体现出来的。

2. 考研英语阅读理解的文章，相对于题源文章而言，基本上都是经过了修改的，从长度上，长难句的数量上，都和题源存在一定的差异性，大部分情况下题源文章的难度会更高，用语的地道性也会更高。更重要的是，如果能够阅读紧扣近年热点的题源文章，会对当年的考研考试的阅读，完型，新题型和翻译都有预见性的作用。

举个例子，《题源报刊泛读100篇》的第14篇文章Who killed the newspaper?就是一篇非常好的文章。

Journalism industry（新闻行业）的问题是一个在近年频繁出现的话题（考研英语一2015和2016两年连续在第四篇文章中涉及到）。那么我们在做100篇中的这篇文章的精读过程中，就能详细的了解到报纸行业目前存在的问题（受到互联网冲击，大众的不信任）以及报业的应对方式（从自身做改革，吸引更多的年轻读者）。试想，如果我们能够提前精读这篇文章，是不是对这两年考试中最难的一篇文章都有非常好的提前准备。而100篇这本书中，给了大家很多的机会，去从各个方面阅读到各种素材的文章，这可以很好的为接下来六月份开始的考研英语强化课程做好充分的准备。

道理很简单，难的是坚持，无论大家是不是从去年九月份开始已经认真在准备了，这个春季，请大家拿起《题源报刊精读100篇》这本书，和韦林一起，为了考研英语阅读做好准备。